Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας αξιοποιώντας τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ (ΠΕΚΤΠΕ) Φλώρινας και σε συνεργασία με την Ελληνογερμανική Αγωγή και την υποστήριξη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Φλώρινας (ΣΕΠΦ), θα πραγματοποιήσει δια ζώσης επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο:
«Για ένα ανοιχτό και ψηφιακά ώριμο σχολείο στη μετά-COVID εποχή»
Το σεμινάριο υλοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Playing with Protons Goes Digital, σε συνεργασία με το έργο Schools as Living Labs (SALL). Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης.
Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 20 Μαΐου 2022, στις 17:00 στο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης, συντονιστές εκπαιδευτικού έργου, στελέχη εκπαίδευσης και γενικότερα σε όσους εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία STE(Α)M. Λαμβάνοντας υπόψιν τις εκπαιδευτικές αλλαγές που προκλήθηκαν από την πανδημία, προτείνεται ένα νέο μοντέλο αλληλεπίδρασης μεταξύ των σχολείων και των οργανισμών άτυπης μάθησης, ενσωματώνοντας τις ψηφιακές τεχνολογίες στις καθημερινές σχολικές δραστηριότητες.
Δηλώστε συμμετοχή συμπληρώνοντας τη φόρμα:
https://forms.gle/gvTUczF7NZyyqHwq5
Πρόγραμμα Επιμορφωτικού Σεμιναρίου
| 16:45 – 17:00 | Προσέλευση |
| 17:00 – 17:15 | Χαιρετισμοί |
| 17:15 – 18:15 | Μετατρέποντας την τάξη μου σε ένα «Ζωντανό Εργαστήριο»
Λιακόπουλος Βασίλειος, ΜSc, Τμήμα Έρευνας & Ανάπτυξης, Ελληνογερμανική Αγωγή |
| 18:15 – 18:40 | Διάλειμμα – Καφές |
| 18:40 – 19:40 | Παίζοντας με τα πρωτόνια: Προκλήσεις και Ευκαιρίες στη μετά-COVID εποχή
Αλεξόπουλος Άγγελος, PhD, Τμήμα Έρευνας & Ανάπτυξης, Ελληνογερμανική Αγωγή |
| 19:40 – 20:00 | “HistoryAR 4th grd” – Η εκπαιδευτική εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας που μεταμορφώνει το σχολικό βιβλίο σε μουσείο
Γεωργίου Σωτήρης, MSc ΠΕ86, Πόλος Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ Φλώρινας. |
